La Pirámide del Aprendizaje, también conocida como Cono del Aprendizaje, es un valioso modelo diseñado para analizar la eficacia de diferentes métodos de enseñanzas en términos de retención de información y que, sin saberlo, es aplicado por casi todos los jugadores de poker.

Un método clásico pero efectivo.

Creada en la década de 1960 por el Instituto NTL de Bethel (Maine), esta pirámide revela que los individuos retienen información de manera distinta según el método de instrucción utilizado, ubicando en su base los métodos más efectivos, como la enseñanza a otros o la aplicación inmediata del conocimiento.

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Dicha pirámide se divide en varios niveles, cada uno representando un método concreto de aprendizaje y su correspondiente tasa promedio de retención. En una reciente columna, Barry Carter , coautor de los libros The Mental Game of Poker, explicó cada uno de estos niveles:

1. Enseñar a otros / Uso inmediato (90% de retención): Cuando se le enseña a otros o aplicamos inmediatamente lo que hemos aprendido, recordamos aproximadamente el 90% de la información. La necesidad de explicar o aplicar el contenido implica una mayor implicación cognitiva.
2. Practicar haciendo (75% de retención): Al involucrarnos activamente con el material a través de ejercicios o simulaciones, podemos retener alrededor del 75% de la información. La práctica activa arraiga el conocimiento más profundamente que los métodos pasivos.
3. Grupos de debate (50% de retención): Discutir el contenido aprendido en grupos facilita el recuerdo en aproximadamente un 50%. El intercambio de ideas y puntos de vista refuerza el proceso de aprendizaje.
4. Demostración (30% de retención): Observar una demostración, como un experimento científico o una técnica culinaria, contribuye a retener aproximadamente el 30% de la información. El aprendizaje visual y experimental favorece la comprensión y la retención en la memoria.
5. Audiovisual (20% de retención): Los métodos audiovisuales, como videos o presentaciones de diapositivas, aportan alrededor del 20% de retención. La combinación de vista y sonido hace que la experiencia de aprendizaje sea más atractiva que el material puramente escrito.
6. Lectura (10% de retención): Aunque es un método común, la lectura por sí sola solo produce una tasa de retención del 10%. La lectura es un método pasivo de aprendizaje y, sin el refuerzo de otros métodos, la retención puede ser baja.
7. Escuchar (5% de retención): En la cima de la pirámide, las clases tradicionales obtienen la tasa de retención más baja, solo el 5%. La naturaleza pasiva y poco atractiva de las clases magistrales dificulta que los estudiantes retengan la información.

Para mejorar las habilidades en cualquier área, como por ejemplo, en el poker, es fundamental aplicar métodos de aprendizaje efectivos. Al emplear los niveles inferiores de la pirámide se puede aumentar significativamente la retención de conocimientos y, en última instancia, mejorar el desempeño en las mesas.